ENLACES DE INTERÉS

 https://www.edu.xunta.gal/centros/ceipmanuelsueiro/aulavirtual/mod/folder/view.php?id=2464

https://orientacionsanjoseblog.wordpress.com/2018/06/12/fichas-de-refuero-repaso-y-ampliacion-de-matematicas-y-lengua-de-ed-primaria/

He pensado que estaría bien repasar... un poco de todo.

Pero ¡CUIDADO! En esta ocasión debéis ir cortando los cables correctos para que esta bomba no explote. Tranquilos, pensad despacio. No hay tiempo para responder así que aseguraros antes de contestar ya que si falláis.... tendréis que volver al principio.

Todo aquel que tenga nervios de acero para enfrentarse a este gran desafío, que pulse en la imagen.

Disputa Góngora-Quevedo

 

                                                       NATURALES    UNIDAD 2

                     

                                    LA NUTRICIÓN

1.- La función de nutrición

.- La función de nutrición I

.- Aula interactiva: alimentación y nutrición

.- Pizarra digital: La nutrición humana.

.- Las supervitaminas

.- Aparatos que intervienen en la nutrición

2,. El proceso digestivo

                 Viaje virtual por el aparato digestivo

                Funcionamiento del aparato digestivo

                      Sistema digestivo

EL APARATO DIGESTIVO

Los seres humanos necesitamos alimentarnos para que la comida aporte energía a todo el cuerpo y deshechar lo que no necesita. El aparato digestivo es el que realiza este trabajo que se llama digestión. Se encargará de extraer los nutrientes y trasladarlos al aparato circulatorio para que los distribuya a todas las partes del cuerpo.

1- ¿Qué es el sistema digestivo?

El sistema digestivo es el conjunto de órganos (boca, faringe, esófago, estómago, intestino delgado e intestino grueso) encargados del proceso de la digestión. 

La digestión es el proceso de transformación de los alimentos para que puedan ser absorbidos y utilizados por las células del organismo.

La función que realiza es la de transporte (alimentos), secreción (jugos digestivos), absorción (nutrientes) y excreción (mediante el proceso de defecación).

En el proceso de digestión se transforman los glúcidos, lípidos y proteínas en unidades más sencillas, gracias a las enzimas digestivas, para que puedan ser absorbidas y transportadas por la sangre.

 

2- Órganos fundamentales

2.1- Boca:
Es una cavidad hueca en la cual se encuentran los dientes, que son los encargados de triturar el alimento.Los dientes se pueden clasificar en caninos, incisivos, premolares y molares.

2.2- Faringe: 
Es un musculo en forma de tubo que ayuda a respirar y está situado en el cuello y revestido de membrana mucosa; conecta la nariz y la boca con la tráquea y el esófago respectivamente, y por ella pasan tanto el aire como los alimentos, por lo que forma parte del aparato digestivo así como del respiratorio.
 

2.3- Esófago:
Es una parte del tubo digestivo de los seres humanos formada por un tubo muscular de unos 30 centímetros, que comunica la faringe con el estómago. 

2.4- Estómago: 
Podría describirse como un reservorio temporal del bolo alimenticio deglutido hasta que se procede a su tránsito intestinal, una vez bien mezclado en el estómago.

2.5- Intestino delgado:
Es la parte del tubo digestivo que inicia después del estómago y acaba en el ciego del colon. Se divide en tres porciones: duodeno, yeyuno, e ilion.

2.6- Intestino grueso: 
Es la penúltima porción del tubo digestivo, formada por el ciego, el colon, el recto y el canal anal.

2.7- Ano: 
Situada en el extremo del aparato digestivo, es por dónde se eliminan los gases y las heces. Se ubica al lado de los genitales, en la zona perineal.

3- Las glándulas anejas/digestivas

Las glándulas anejas, son órganos que segregan los líquidos digestivos capaces de transformar los alimentos más simples para facilitar su digestión. Estos líquidos contienen sustancias llamadas enzimas, que son los encargados de simplificar los alimentos.

Las principales glándulas anejas de la digestión son:

3.1- Salivales:
Segregan saliva, la que sirve para humedecer los alimentos dentro de la boca y así facilitar la digestión.

3.2- Jugos gástricos:
Segregan jugo gástrico.

3.3- Hígado:
El hígado es la glándula más grande del cuerpo y tiene varias funciones importantes:

Elaboración de la bilis (necesaria para la digestión y absorción de las grasas), función desintoxicante, almacén de vitaminas, etc. Además, es el responsable de eliminar de la sangre las sustancias tóxicas.

Tiene otro órgano añadido, la vesícula biliar, que es donde se produce la bilis. La bilis es vertida al tubo digestivo en el duodeno.

Pesa alrededor de 1,5 kg, es de color rojo oscuro y está situado en la parte superior derecha de la cavidad abdominal, justo bajo el diafragma.

3.4- Páncreas:
El páncreas es una glándula con forma de lóbulo grande que tiene la función de secretar la hormona insulina y un fluido alcalino que ayuda al proceso de digestión. La insulina es importante en la utilización de azúcar en la sangre y la carencia de esta hormona produce la diabetes mellitus. El fluido digestivo se secreta directamente al duodeno, justo debajo del estómago en el tracto digestivo.

Para practicar lo aprendido

Practica el aparato respiratorio con educaplay

Aparato respiratorio I

Aparato respiratorio II

DESCUBRIENDO EL ANTIGUO LAREDO

Recién iniciado el curso hemos ido a realizar una visita didáctica ala Pueblas Vieja de nuestra villa marinera.

 Cuando comenzamos la visita fuimos al ayuntamiento viejo y nos recibió una guía que nos hizo algunas preguntas sobre lo que sabíamos del antiguo Laredo. Entramos dentro y vimos una maqueta de Laredo en el s XIII.  A continuación comenzamos la visita entrando por una de las quince puertas del antiguo Laredo y, subiendo por Rúa Mayor llegamos a la “cuesta del Infierno”. Nos contó que se utilizaba para subir la mercancías que llegaban al puerto  donde atracaban los barcos. Continuamos la subida y llegamos a la Puerta del “Merenillo”  desde donde continuamos el camino hasta llegar a la Iglesia de Santa María de la Asunción.  Allí nos contó, entre otras muchas cosas,  que , personajes históricos como Juana la loca, Carlos V, o Isabel la Católica habían pasado por estas calles y se habían alojado en algunas de sus casas.  Otra de las puertas que visitamos fue la “Puerta de la Virgen Blanca” y la guía nos contó que a una determinada hora se cerraban las puertas de la ciudad y no se podía salir ni entrar de la misma. Comenzamos la bajada y llegamos a la Plaza del Marqués de Albaida donde hay una fuente llamada de “los cuatro caños”. Una curiosidad es que de uno de sus caños solo podían beber los militares.  Camino de la “puerta de Bilbao” vimos un escudo en esquina muy bien conservado,  el antiguo hospital, la casa donde se alojaban algunos nobles y una capilla donde fue enterrada una familia noble. Desde allí continuamos nuestro recorrido  pasando por delante del convento de las “trinitarias” donde nos explicó los diferentes usos del edificio. Acabamos la visita y recibimos unos diplomas por realizar esta actividad. Así aprendimos  de una manera diferente y divertida!!!!!

 

LA CÉLULA Y SUS PARTES

                                                 MICROORGANISMOS

 

    

             

                                                VIRUS, BACTERIAS Y HONGOS

Tu luz me hace tan feliz. Navidad 2017

Esta canción de Navidad es un homenaje a todas la personas que trabajan y ayudan a personas con discapacidad auditiva. Ensayamos y nos esforzamos para que todos disfrutaran con nuestra actuación!!
Pincha aquí

SOY UNA BACTERIA

Soy esa bacteria que vive en tu intestino from ON ZIENTZIA on Vimeo.

ACTUACIÓN FIN DE CURSO

ACTUCIÓN FIN DE CURSO

OPERACIONES COMBINADAS

PINCHA AQUÍ Y PRACTICA.

Matemáticas Unidad 9 ÁREAS

Recurso con teoría y actividades

MITOS Y LEYENDAS

Pincha en el enlace  https://www.mundoprimaria.com/mitos-y-leyendas-para-ninos/  y elige una leyenda para después contarla en clase.

PROYECTO " MISTERIO"

Aquí os presento a los personajes que nos acompañarán los próximos meses. Con ellos aprenderemos a ser unos          "grandes detectives"


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PRIMERA MISIÓN
Ya conocemos algunas cosas del mundo del cómic. En esta ocasión vamos a viajar a la agencia de la TIA ( Técnicos de Investigación Aeroterráquea) donde nos divertiremos con las aventuras de los agentes Mortadelo y Filemón, visitaremos el edificio situado en el número 13 de la calle Rúe del Percebe para conocer sus inquilinos, reirnos con ellos y ayudarles en sus investigaciones.

UNIDAD 3 NATURALES

La reproducción y el embarazo

Reproduccion Humana/Ciclo Sin Fin

MÁS SOBRE LA REPRODUCCIÓN

                                                LA REPRODUCCIÓN
 Animación el la que se aprecia el desarrollo del feto en el vientre materno.

Animación sobre las fases del parto.

Programa dirigido a niños y niñas de 2º y 3er Ciclo de Educación Primaria. El objetivo de este paquete de actividades clic es el estudio de los aparatos reproductores y de los procesos del embarazo y del parto. 

La fecundación y el embarazo

1. FECUNDACIÓN

Se produce en una de las trompas de Falopio. Es la unión del óvulo con un espermatozoide, dando origen a un cigoto que origina un embrión; éste reúne características del padre y de la madre, características que irá desarrollando a lo largo de toda su vida el nuevo ser humano.

EMBARAZO

Dura nueve meses y consta de varias partes:

• Primer trimestre.

El cigoto desciende por la trompa de Falopio hasta el útero, en cuya pared se implanta. El cigoto se ha ido dividiendo y se ha transformado en embrión, compuesto por varias células.

En la segunda semana queda rodeado y protegido por una bolsa llena de líquido, llamada saco amniótico. Además, se forma un órgano llamado placenta que se conecta a los vasos sanguíneos del útero para extraer de la sangre de la madre oxígeno y nutrientes que llegan al embrión a través de los vasos sanguíneos del cordón umbilical.

• Segundo trimestre.

Se le llama feto y va desarrollando el esqueleto, la musculatura y todos los demás órganos que ya tiene desde la etapa anterior. Se mueve con fuerza de manera que la madre lo nota claramente.

• Tercer trimestre.

Al final del séptimo mes ya tiene sus órganos suficientemente maduros como para poder vivir fuera de su madre. Va creciendo, ganando peso y, al final, encaja la cabeza en el cuello del útero: está preparado para el parto.

PARTO

El bebé está preparado: los músculos del útero se contraen fuertemente, se rompe el saco amniótico y el bebé sale a través de la vagina.
Una vez fuera, los pulmones del bebé comienzan a funcionar. Se corta el cordón umbilical porque ya no es necesario. Los restos dejan una cicatriz en el abdomen del bebé: el ombligo.

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El embarazo mes a mes